Formation d'équipes

Mon enseignante associée voulait trouver une façon de faire des équipes pour un travail en français. Elle ne voulait pas que les élèves choisissent leur partenaire puisqu'ils se seraient mis avec leurs amis et auraient préféré parler au lieu de travailler. Elle ne voulait pas non plus faire elle-même les équipes puisque cela entraîne la plupart du temps des «ah non, pas avec elle (ou lui)». Elle leur a donc demandé de choisir un texte parmi les quatre proposés. Lorsque chaque élève a décidé du texte sur lequel il voulait travailler, elle a demandé à ceux qui voulaient travailler sur le premier texte (et les autres ensuite) de se lever. Ils devaient, par la suite, se placer en équipe de deux avec quelqu'un qui avait fait le même choix qu'eux.
À ma grande surprise, plusieurs n'avaient pas fait le même choix que leurs amis et la grande majorité des élèves se sont mis en équipe avec des gens avec lesquels ils travaillaient moins souvent. De plus, puisqu'ils avaient choisi leur sujet, ils étaient plus motivés et puisqu'ils n'étaient pas nécessairement avec leurs amis, leurs discussions tournaient la plupart du temps autour du travail à effectuer.