Il affirme même ne pas aimé l'école. Cet enfant éprouve des difficultés en français et il a des problèmes de comportement.
Aujourd'hui, nous faisions une activité d'écriture. J'ai donc décidé de faire de la différenciation et de lui permettre d'écrire son texte à l'ordinateur. Il était content et même motivé à écrire. Assise à ses côtés, je l'ai aidé et guidé tout au long de l'écriture. Ce fut un beau défi.
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