Description d'un événement marquant: Aujourd'hui, je surveillais les enfants à leur casier lorsqu'ils s'habillaient pour aller à la récréation. J'ai remarqué que ce sont toujours les mêmes qui parlaient et même lorsque je leur demandais gentiment d'être silencieux, ce n'étaient pas tous les élèves qui obéissaient. Après plusieurs avertissements, j'ai du interpeller un enfant avec un ton de voix plus élevé. Il m'a regardé dans les yeux et il semblait comprendre qu'il ne pourrait pas «niaiser» longtemps avec moi.

Interprétation et impacts sur l'élève: Je crois que cet événement a un impact positif sur l'élève, puisqu'il a vu qu'il devait suivre les mêmes règlements avec moi. Je pense qu'il est très rassurant pour un enfant de se sentir encadré et de sentir que l'enseignante ne se laisse pas marcher sur les pieds. Avec des interventions rigoureuses comme celle-ci, les enfants gagneront confiance en moi, puisqu'ils constateront que j'ai la situation en main.