Aujourd'hui, les élèves étaient en production écrite toute la matinée. Pour cette raison, mon enseignante m'a proposé d'écrire la correction des devoirs au tableau. Il y en avait un en français et un autre en mathématique.
J'ai trouvé que c'était une très bonne idée et stratégie, car ça permet de sauver un peu de temps en classe tout en permettant à chacun de progresser à son propre rythme. C'est aussi une façon de varier la routine et la façon de corriger les devoirs.
De plus, ça permet de responsabiliser les élèves, et ce, en leur apprenant à se corriger seul et à se critiquer d'une certaine façon. Bref, c'est simple, mais moi je n'y avais pas pensé, j'aurais probablement repoussé la correction des devoirs à une autre période de la journée!
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