Dictée du jour

J'avais hâte d'expérimenter dans ma classe la dictée du jour.

J'ai d'abord observé les erreurs récurrentes dans les dictées des semaines précédentes puis j'ai composé 3 petites phrases en y ajoutant plusieurs participes passés. Eh oui, encore eux!

Les élèves étaient très attentifs surtout au début de l'activité et la participation était très bonne.

J'ai beaucoup aimé cette expérience, car les élèves ont la possibilité de décrire leurs stratégies pour bien orthographier ou accorder un mot et tous peuvent en bénéficier. Ils expriment leur questionnement à voix haute ce qui nous permet d'avoir accès à la pensée de l'élève.

J'ai constaté qu'il faut proposer des phrases courtes. Je vais réduire de quelques mots ma prochaine dictée pour garder l'attention jusqu'au bout de l'exercice.

J'avais anticipé la plupart des erreurs et cela m'a permis de gagner du temps au moment de la correction au tableau.