Conseil de coopération

J'ai aujourd'hui assisté au conseil de coopération de notre psycho-éducatrice.

Tous les élèves sont assis en cercle et s'expriment à tour de rôle. Elle a commencé par rappeler les règles du conseil et en particulier, la règle de base : tout ce qui se dit doit rester dans la salle (il ne doit pas y avoir de règlements de compte ultérieurement).

Puis, au premier tour, chaque élève a exprimé à son tour quelque chose qui ne lui avait pas plu, ou qu'il avait envie de raconter ou de faire partager. Ex. " Je n'ai pas aimé quand.... ", " J'aimerais que.... "

Au deuxième tour, chaque élève a dû alors exprimer quelque chose de positif à l'encontre de quelqu'un en particulier.

Les élèves se sont très bien comportés et ont été très respectueux les uns des autres. N'est-ce pas un bon exemple d'une des finalités éducatives : l'éducation à la citoyenneté? En effet, l'élève prend conscience du rôle social qu'il a à jouer, des moyens dont il dispose et d'une multitude de réalités qui vont l'aider à construire une conscience sociale.