Aujourd'hui, un événement marquant s'est produit. C'était une journée avec quelques activités spéciales telles qu'un cours de yoga et une visite à la bibliothèque d'Outremont. Tout d'abord, les enfants commençaient avec un cours d'arts plastiques, ensuite nous allions à la bibliothèque et le dîner était déjà arrivé. Par la suite, les élèves ont eu la chance d'avoir un cours de yoga et finalement, les enfants ont eu une période d'histoire et géographie. Ce n'était donc pas une journée très difficile intellectuellement et certains s'en ont rendu compte. J'étais très surprise lorsqu'un élève est venu me dire: « On fait presque rien aujourd'hui». Je ne pensais pas que c'était quelque chose qui pouvait déranger un élève d'avoir une journée plus tranquille. De plus, lorsque je leur ai annoncé que nous avions un cours de yoga spécial à la place des mathématiques, certains (des gars) étaient déçus. Cette journée me fait remarquer que les activités organisées par l'école sont intéressantes, mais lorsqu'il y en a trop ça peut en démotiver quelques uns. Ils peuvent même arriver à la maison et dire qu'ils font rien à l'école.

Bref, avec ces activités, le temps d'enseignement est réduit et il faut donc être très efficace lorsque nous enseignons. Dommage qu'il y ait encore une activité spéciale en sciences demain. Je vous donnerai des nouvelles des commentaires des élèves.