26 janvier 2011, compétence du MELS

J'ai constaté qu'il était possible et surtout important de faire réaliser aux élèves lorsque de nouveaux mots de vocabulaire sont inscrits au tableau.

C'est aussi de faire des liens avec le programme du MELS et les compétences qui s'y rattachent. Par exemple, en mathématique, on retrouve la compétence qui est de communiquer à l'aide du vocabulaire mathématique, donc c'est essentiel de faire ressortir les éléments qui rejoignent celle-ci.

Cela permet de suivre un certain modèle tout en reconnaissant les apprentissages de chacun autant sur l'aspect vocabulaire que sur l'aspect académique.

Bref, il faut toujours tenter de faire les liens avec les compétences, car les élèves doivent connaitre leurs existences.