J'ai fait un exercice sur le calcul de l'argent avec mes élèves. Je fus très surprise. En effet, certains enfants n'étaient pas capables d'affirmer, oralement, que quatre pièces de 25 cents équivalent à 1 dollar, ou bien que vingt pièces de 5 cents équivalent également à 1 dollar.
J'ai donc décidé de faire une petite mise en situation d'une expérience personnelle (ce qui attire toujours l'attention des élèves). «Si j'ai tant dans mes poches...Combien j'ai au total....»
Les élèves devaient donc bien connaître le système décimal et également, les valeurs de position afin de répondre correctement à ma question. Certains élèves étaient complètement perdus. Selon eux, 5 cents s'écrit 5,0...
J'ai donc souligné l'importance de connaître les valeurs de position pour ne pas se faire avoir lorsque l'on va au magasin!
C'est une notion à retravailler, sans aucun doute!!!
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