Ce matin, nous avons pris un avant-midi de libération pour commencer la correction des rédactions des élèves. C'était la première fois que je corrigeais des rédactions et, OUFFF, quel travail. Cela m'a demandé énormément de concentration. Parfois, les élèves écrivent des choses qui n'ont pas de sens et il faut arrivé à comprendre ce qu'ils veulent dire malgré tout. De plus, les textes sont moins élaborés que ce que je croyais.

En somme, j’ai appris que la correction des rédactions est une tâche très ardue, mais en même temps c’est très enrichissant. Elle nous permet de cibler, plus spécifiquement, les faiblesses des élèves.