Lecture chez les maternelles

Un jeudi sur deux, à la dernière période, les élèves de ma classe (3e cycle) vont faire la lecture aux maternelles. Cette petite activité me permet d’observer des comportements très intéressants chez mes élèves. Ceux-ci mettent beaucoup d’efforts pour avoir l’attention des maternelles. C’est amusant de voir un élève qui est normalement très sérieux changer sa voix pour rendre vivant un personnage de conte. Je constate aussi que les grands veulent donner l’exemple aux petits en écoutant les consignes et en ramenant à l’ordre les petits qui n’écoutent pas.
Du point de vue de la lecture, cette activité est très bénéfique pour les élèves des deux classes. De lire à haute voix à un autre enfant est une bonne pratique pour les élèves de ma classe. Tandis que les maternelles adorent se faire lire une histoire par les grands élèves de troisième cycle et l’activité est tout à fait en lien avec les objectifs d’éveil à la lecture chez les enfants de cet âge. Bref, cette activité qui semble toute simple donne lieu à de beaux moments de partage et d’écoute entre les deux classes en plus d’améliorer les compétences en lecture des deux groupes.